Педагогический навигатор
2025/2026 учебный год
Методические рекомендации Национального центра художественного творчества детей и молодежи (художественный, художественно-речевой, культурно-досуговый, социально-педагогический, социально-коммуникативный, интеллектуально-познавательный, общественно-гуманитарный профили)
Методические рекомендации Национального детского технопарка (технический, спортивно-технический, естественно-математический, социально-экономический профили)
Методические рекомендации Республиканского центра экологии и краеведения (эколого-биологический, туристско-краеведческий, военно-патриотический профили)
Методические рекомендации по ведению журнала учета и планирования работы объединения по интересам
ИНСТРУКТИВНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ПИСЬМО
«Особенности организации социальной, воспитательной и идеологической работы
в учреждениях образования, реализующих образовательные программы
общего среднего образования в 2025/2026 учебном году»
Методические рекомендации Национального детского технопарка (технический, спортивно-технический, естественно-математический, социально-экономический профили)
Методические рекомендации Республиканского центра экологии и краеведения (эколого-биологический, туристско-краеведческий, военно-патриотический профили)
Методические рекомендации по ведению журнала учета и планирования работы объединения по интересам
ИНСТРУКТИВНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ПИСЬМО
«Особенности организации социальной, воспитательной и идеологической работы
в учреждениях образования, реализующих образовательные программы
общего среднего образования в 2025/2026 учебном году»
Методический кейс к 2025/2026 учебному году
Методический кейс представляет собой комплексный справочно-нормативный документ, предназначенный для педагогических работников на 2025−2026 учебный год. Он включает:
— Основные педагогические термины и определения из Кодекса об образовании.
— Санитарно-эпидемиологические требования и правила безопасности.
2. Организационные аспекты:
— Порядок комплектования объединений по интересам (ОПИ).
— Требования к разработке и оформлению учебно-программной документации (программы объединений по интересам, индивидуальные и экспериментальные программы).
3. Методические указания:
— Подробные рекомендации по структуре, содержанию и оформлению программ дополнительного образования детей и молодежи.
— Примеры титульных листов и требований к учебно-тематическим планам.
4. Особенности работы в 2025/2026 учебном году:
— Акцент на гражданско-патриотическое воспитание, поддержку одаренных детей, использование инновационных и дистанционных технологий.
— Перечень ключевых мероприятий, конкурсов и проектов.
5. Справочная информация:
— Календарь государственных праздников и памятных дат.
— Перечень республиканских учреждений дополнительного образования.
Кейс служит практическим руководством для организации образовательного процесса в соответствии с актуальными требованиями законодательства и современными педагогическими подходами.
Изучить
- Нормативные документы:
— Основные педагогические термины и определения из Кодекса об образовании.
— Санитарно-эпидемиологические требования и правила безопасности.
2. Организационные аспекты:
— Порядок комплектования объединений по интересам (ОПИ).
— Требования к разработке и оформлению учебно-программной документации (программы объединений по интересам, индивидуальные и экспериментальные программы).
3. Методические указания:
— Подробные рекомендации по структуре, содержанию и оформлению программ дополнительного образования детей и молодежи.
— Примеры титульных листов и требований к учебно-тематическим планам.
4. Особенности работы в 2025/2026 учебном году:
— Акцент на гражданско-патриотическое воспитание, поддержку одаренных детей, использование инновационных и дистанционных технологий.
— Перечень ключевых мероприятий, конкурсов и проектов.
5. Справочная информация:
— Календарь государственных праздников и памятных дат.
— Перечень республиканских учреждений дополнительного образования.
Кейс служит практическим руководством для организации образовательного процесса в соответствии с актуальными требованиями законодательства и современными педагогическими подходами.
Изучить
